Bij de 21st Century skills wordt er steeds meer gevraagd van je ondernemingszin. Leavers & Bertrands (2004) hebben twee peilers om ondernemingszin in beeld te krijgen. Dit is namelijk creativiteit en zelfsturing.
Creativiteit wordt beschreven als de aanleg om als antwoord op een (probleem) situatie vele unieke ideeën te generen op basis van verbeeldingskracht en vermogen om ver uit elkaar liggende elementen met elkaar te associëren. Ondernemingszin komt voort uit twee onderdelen, namelijk creativiteit en zelfsturing.
Bij de verbeeldingskracht is de capaciteit om zich in afwezigheid van de originele prikkels voor voorstellingen te maken, om zich dingen voor de geest te halen, betekenissen in zich wakker te roepen, ervaringen vast te houden en op een intense manier in zich te laten spreken. (Met andere woorden de oogst al zien voordat je gaat zaaien).
Zo zou een profiel van een creatief persoon eruit kunnen zien:
- Explorerend ingesteld
- Een hekel aan routine, zoeken naar uitdagingen van open situaties
- Plezier beleven aan fantaseren, graag in beelden denken, sprekende vergelijkingen maken
- Humor
- Een uitgesproken mening
- Persoonlijke aanpak
Daarnaast komen ook andere belangrijke aspecten naar voren. zijn. Dit betekent dat er wil is, keuzes gemaakt moeten worden, dat je scenario’s in handelen kunt omzetten en afstand kunt nemen wanneer dit nodig is. Hieronder zie je het in een schema.
Creativiteit wordt beschreven als de aanleg om als antwoord op een (probleem) situatie vele unieke ideeën te generen op basis van verbeeldingskracht en vermogen om ver uit elkaar liggende elementen met elkaar te associëren. Ondernemingszin komt voort uit twee onderdelen, namelijk creativiteit en zelfsturing.
Bij de verbeeldingskracht is de capaciteit om zich in afwezigheid van de originele prikkels voor voorstellingen te maken, om zich dingen voor de geest te halen, betekenissen in zich wakker te roepen, ervaringen vast te houden en op een intense manier in zich te laten spreken. (Met andere woorden de oogst al zien voordat je gaat zaaien).
Zo zou een profiel van een creatief persoon eruit kunnen zien:
- Explorerend ingesteld
- Een hekel aan routine, zoeken naar uitdagingen van open situaties
- Plezier beleven aan fantaseren, graag in beelden denken, sprekende vergelijkingen maken
- Humor
- Een uitgesproken mening
- Persoonlijke aanpak
Daarnaast komen ook andere belangrijke aspecten naar voren. zijn. Dit betekent dat er wil is, keuzes gemaakt moeten worden, dat je scenario’s in handelen kunt omzetten en afstand kunt nemen wanneer dit nodig is. Hieronder zie je het in een schema.
Mooi en aardig allemaal, maar het onderwijs van vandaag de dag ziet er niet iets anders uit. Dit sluit meer aan bij Jelle Jolles (2014) die 12 simpele stappen beschrijft om nieuwsgierigheid te bestrijden. Nu zijn de groepen ½ nog wel bezig met het zelf onderzoeken, maar hoe verder je in de basisschool komt hoe meer dit vermeden wordt. Eigenlijk best raar als je naar het onderwijs van de toekomst kijkt.
Ten slotte hebben we de Ennagram-Leiderschapstest gedaan. Dit is een hulpmiddel om in kaart te bregen wat je leiderschaps- en managementkwaliteiten zijn. Bij mij kwam naar voren dat ik ‘De perfectionist’ ben. Ik moet zeggen dat ik mezelf hier wel in herken. Wil je het ook proberen?
-> http://www.locomotiva.nl/test-visie.php
-> http://www.locomotiva.nl/test-visie.php
Jolles, J. (2014). Hoe je nieuwsgierigheid kunt bestrijden in 12 simpele stapjes. Geraadpleegd op 15 maart 2015.
Leavers, F.d., Bertrands, E. (2004). Instrumenten voor de screening van 6-12 jarigen en de observatie van de leeromgeving. Leuven: CEGO.
Leavers, F.d., Bertrands, E. (2004). Instrumenten voor de screening van 6-12 jarigen en de observatie van de leeromgeving. Leuven: CEGO.